们当成“苦力”,搬桌子、抬椅子、修玩具什么的都得我来干。
不过,我也习惯了,谁让咱是园里的“稀有物种”呢。
这天,园里接到上面的任务,决定举行一次防恐演练,为了让孩子们更好地了解在紧急情况下如何保护自己。
园长把我叫到办公室,神秘兮兮地对我说:“小王啊,这次演练有个重要的任务交给你。”
我心里一紧,不知道又是什么苦差事。
园长接着说:“你呢,在这次演练中扮演歹徒。”
我瞪大了眼睛,差点没叫出来:“园长,这…… 这能行吗?”
园长拍拍我的肩膀说:“放心吧,就是为了让孩子们有更真实的体验。你好好准备准备。”
我无奈地接受了这个“艰巨”的任务。
回到教室,我开始琢磨怎么演好这个歹徒。孩子们看到我愁眉苦脸的样子,都围了过来。
“老师,你怎么啦?”
“老师,你不开心吗?”
我看着这些天真无邪的小脸,真不知道该怎么跟他们说我要当歹徒的事。
演练的日子终于到了。
我早早地来到***,换上了特意准备的 “歹徒装”—— 一件黑色的外套,戴着墨镜和**,还在脸上贴了一道假伤疤。
看着镜子里的自己,我差点都认不出来了。
随着警报声响起,演练正式开始。
我按照计划,气势汹汹地冲进了***。我一边跑一边大喊:“都别跑,谁跑我就抓谁!”
孩子们听到我的声音,顿时吓得四处逃窜。有的躲进了桌子底下,有的钻进了柜子里,还有的紧紧抱住老师的腿。
我冲进一个教室,几个小朋友正吓得瑟瑟发抖。我故意粗着嗓子说:“你们都给我老实点,不然我就把你们都抓走。”
一个小女孩吓得哭了起来:“呜呜,老师,快来救我们。”
我心里一软,但又不能露馅,只能继续装出凶恶的样子。
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