做人与做事，决定孩子的一生畅销小说推荐

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《做人与做事，决定孩子的一生畅销小说推荐》精彩片段

一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。

——（黎巴嫩）纪伯伦世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。

——（法国）雨果

只有勇敢的人才懂得如何宽恕，懦夫绝不会宽恕，这不是他的本性。

——（美国）大卫·斯特恩一位诗人曾经说：“?一只脚落在了紫罗兰上，踩扁了它。紫罗兰却把花香留在了那脚后跟上。”这便是宽容。宽容是一种美德，是每个人成就大业必备的素养。宽容别人，就是善待自己。

宽容是成就事业的基石，也是化解矛盾的良药，是融洽人际关系的润滑剂，更是利己利人的法宝，是强者积极接纳生活的一种乐观态度。“海纳百川，有容乃大。”一个人善于宽容，他的人格才会像海一样宽广。生活中需要有宽容，宽容的后面是阳光。

当年，曾经有人问爱迪生，让他说说对小时候把他耳朵打聋的那位列车员的看法。很多人都以为爱迪生肯定会很气愤。

可是，令人感到意外的是，爱迪生并没有指责那位列车员，相反，他却幽默而机智地回答：“我非常感谢他，感谢他给了我一个听不到喧嚣的环境，让我能专心致志、一心一意地完成更多的试验和发明！”

爱迪生不仅宽容了那位列车员，而且还在那次不幸中找到了发明创造的动力和源泉。

宽容能够让别人感到松弛，也能让自己感到宽慰。宽容是金。做人如果能够宽容一点，那么生活便会更加和谐美好！

古圣先贤都很重视宽容的品质。庄子曾说，圣人应有包容天地、遍及天下的宽阔胸怀。孔子也曾说，一个真正的人要有宽容、恭敬、诚信、灵敏、慷慨五德，并把宽容放在五德之首。孔子的学生子贡曾经问他：“老师，有没有一个字能够作为我们终身奉行的原则呢?”孔子说：“有，应该是‘恕’吧！”这个“恕”字就是宽容。

父母应该让孩子以一颗宽大的胸怀注视着这个美好世界的人们，这样大家都快乐。宽容是坚强，不是软弱。宽容是以退为进，是一种积极的应对。宽容得对待身边的人，就会感到“退一步海阔天空”的感觉和“化干戈为玉帛”的喜悦。

遗憾的是，今天的孩子很少有宽容之心，大都以自我为中心，不管发生什么事，大部分孩子首先想到的是自己，而不是别人。其实，一句“对不起”、“没关系”，就完全可以把复杂的事情变得简单，就可以培养孩子的宽容品质。

父母要让孩子学会宽容，这样，孩子就能容纳不同的意见，就会尊重他人的生活方式，就会允许别人犯错误并给人改正错误的机会，就会与人和睦相处。孩子有了宽容心，他也能较快地接受新生事物，并适应事物的发展变化，就会表现出较强的社会适应性。

宽容是一种高尚的境界，孩子如果能够真诚地宽容别人的过失，他的境界就上升了一个层级；孩子学会了宽容，就等于找到了一种提高自我的有效方法；孩子学会宽容，他才能拥有更灿烂的明天；孩子有一颗宽容心，他就会以宽广的心胸、豁达的心态去笑对人生的风雨，从而获得精彩的人生。所以，父母一定要教孩子学会宽容，那么，父母应该怎样做呢？

培养建议一：不在孩子面前论人长短

孩子活在父母的影子中，只有父母有一颗宽容的心，孩子才会有宽容的品质。所以，父母一定不要在孩子面论人长短，比如，不在孩子面前议论单位的同事的缺点，否则就会在无形中就给孩子一种不好的影响。孩子可能就会想，我的同学是不是也有很多缺点呢？这样容易让孩子对他的同学过于挑剔，在心中形成对同学的偏见，不利于孩子宽容心的培养。

相反，如果父母尽可能发现他人的优点，比如单位同事的优点，孩子的小伙伴的优点等，孩子就会明白，原来每个人都有优点。所以，当小伙伴做的事让孩子不高兴时，孩子就会想到人家的优点，于是就会原谅小伙伴，这样就有利于孩子宽容品质的培养。

培养建议二：给孩子营造宽容的家庭环境

家庭生活中，各成员之间也应该相互宽容，彼此友爱。只有这样，才能给孩子营造一个温馨、和谐、宽容的家庭氛围，才可以让孩子在这样的家庭环境中得到熏陶。孩子也就会在潜移默化的影响中，逐步形成稳定的宽容忍让的良好品质。

一位老奶奶在她50周年金婚纪念日那天，向来宾道出了她保持婚姻幸福的秘诀。她说从结婚那天起，她就想列出丈夫的10个错误，为了保证他们的幸福婚姻，她还特别向自己承诺，如果丈夫犯了这10个错误中的任何一个的时候，她都愿意原谅他。

有人问老奶奶那10个错误到底是什么。老奶奶回答说：“其实这50年来，我始终没有把这10个错误具体地列出来。每当我的丈夫做错了事，气得我直跳脚的时候，我就会马上提醒自己，算我丈夫运气好，他犯的是我可以原谅的那10个错误当中的一个。”

可以想象，这样的家庭氛围是多么的和谐，多么的幸福！和谐和幸福来源于是宽容和忍让。那么，从这样的家庭中走出来的孩子还会不懂得宽容吗？

培养建议三：让孩子学会理解他人

父母应该让让孩子学会以一颗平常心来对待别人，真正理解别人。因为每个人都有这样或那样的缺点，也会犯这样或那样的错误，而只有学会理解别人，才能容忍别人的缺点和错误。也只有这样，才能真正体会到宽容的意义。

二战期间，两名战士与大部队失去了联系。两人在密林中艰难跋涉，他们相互鼓励。十几天过去了，他们仍然没有与大部队联系上。

他们仅剩下一点鹿肉了，年轻战士把它背在身上。突然，他们又一次与敌人相遇，但他们巧妙地避开了敌人。突然一声枪响，前面的年轻战士中了一枪，幸亏伤在肩膀上！后面的战士惶恐地跑过来，抱着战友泪流不止，并给他包扎伤口。

晚上，没受伤的战士一直念叨着母亲的名字，两眼发直。尽管十分饥饿，可他们谁也没有动那一点鹿肉，还是挺过了那一夜。第二天，大部队救出了他们。

30年后，那位受伤的战士说：“我知道是我的战友开的那一枪，当他抱住我时，我碰到他发热的枪管。我知道他想独吞鹿肉，也知道他想为了母亲而活下来。我理解他，决定不报复。”30年来，这位战士假装不知道真相。后来有一天，开枪的战士跪在受伤的战士面前，请求他原谅，受伤的战士没让他说下去。他们又做了几十年的好朋友。

理解是为了宽恕，理解一切也就是为了宽恕一切。理解他人，会体现一个人的胸襟。告诉孩子，当我们受到伤害时，一定不要再以报复心来对待他，而是应该理解他，原谅他，以漠然来冲淡报复，这是最明智的做法。只有这样，才能让爱在这世界里永恒传递，遍地开花。

父母也应该让孩子知道，一个不肯理解别人的人，就是不给自己留余地，因为每个人都有犯过错而需要别人理解的时候。

另外，父母要让孩子在与同学或小伙伴的交往中学会理解他人。在孩子与同伴交往的过程中，父母要特别注意引导孩子不嫉妒比自己强的同伴，不嘲弄比自己“差”的同伴，不故意为难同伴。让孩子真正理解同伴，这样孩子才能真正做到向比自己强的同伴学习，帮助比自己“差”的同伴。也只有通过交往，孩子才能体验宽容带来的快乐。

培养建议四：教孩子学会善待他人

让孩子明白，他人是自己的影子，所以说善待他人，也就是善待自己。

南非的民族斗士曼德拉非常懂得善待他人。当年，他因领导反对白人种族隔离政策而被捕入狱27年。狱中生活非常艰难，每天，他要么挖掘石灰石，要么从冰冷的海水里捞海带。因为曼德拉是要犯，专门看押他的就有3个人。

1990年，曼德拉出狱。1994年5月10日，曼德拉就任南非史上第一任黑人总统。就职仪式开始了，曼德拉致辞欢迎来宾。介绍过各国政要后，他说令他最高兴的是当初看守他的3名前狱方人员也到了。接着，曼德拉邀请他们起身。那一刻，曼德拉博大的胸襟和宽宏的精神感动了在场的所有人。当曼德拉恭敬地向那3个看守致敬时，所有的来宾感到了震撼。

曼德拉说起了出狱当天的心情：“当我走出囚室、迈过通往自由的监狱大门时，我已经很清楚，如果自己不能把悲痛与怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中。”他并没有因在狱中遭受的疾苦而怨恨那3位狱卒，反而在总统就职典礼上隆重地邀请他们，善待他们，这并不是每个人都能做到的。

后来，曼德拉向朋友们解释说，牢狱岁月给了他时间与激励，让他学会了如何处理自己遭遇苦难的痛苦。他说：“感恩与宽容经常是源自痛苦与磨难的，必须以极大的毅力来训练。”

是的，对他人多一分善待，其实就是帮助自己，就如同古语所说：“赠人玫瑰，手有余香。”在生活中，即使别人错了，无礼了，如果也能够善待他，就会得到别人的友善相待。

一个孩子独自站在旷野大声叫道：“喂！喂！”对面的小山立即回声道：“喂！喂！”他又叫：“你是谁？”回声答道：“你是谁？”他又尖声大叫：“你是个大笨蛋！”立刻又从山上传来“你是个大笨蛋”的“回答”。孩子十分愤怒，面向小山骂起来，然而，小山也不客气地“回敬”他。

孩子怒气冲冲地回到家，对母亲说了这件事。母亲说：“孩子呀，那是你做得不对。如果你恭恭敬敬地对它说话，它就会和和气气地对待你。”孩子说：“那我去那里说些好话吧！这就对了，”母亲说，“生活中，不论男女老幼，你对人好，人便对你好；如果我们粗鲁，别人也不会善待我们。所以，你要记得，只有善待别人，别人才会善待你！”

这位母亲非常聪明，她恰到好处地教会了孩子怎样待人。孩子一旦学会善待他人，就学会了宽容别人，因为他已经有了一颗友善的心、宽容的心。

当然，在教孩子学习善待他人时，父母可以通过互换角色的方法让孩子摆脱以自我为中心的不良想法，学会心中想着他人。比如，教孩子对小伙伴多一点忍让，多一点关心，这样小伙伴们遇到事情时，也会宽容他，体谅他。

培养建议五：让孩子多亲近大自然

大自然可以陶冶孩子的情操，可以培养孩子宽容的品质。大自然的博大与雄浑可以使人心胸开阔，性格开朗，心情愉悦，进而促人产生宽容之心。

所以，父母应多带孩子到郊外，让孩子投入到大自然的怀抱中。另外，尽可能创造条件，带孩子游历祖国的大好河山，让浩瀚的海洋、奔腾的河流、秀丽的湖光山色陶冶孩子的心灵，开阔孩子的视野和胸襟。如果条件不允许，也应该利用章假日或周末带孩子到公园玩一玩，这样也算是亲近“小自然”，也会促进孩子宽容品质的养成。

培养建议六：要宽容犯错误的孩子

学会宽容孩子非常有必要。父母学会宽容，才能用宽容心去理解孩子，才能用谅解去感化孩子，这要比对孩子无休止地唠叨、斥责与打骂要好得多。

宽容孩子并不是对他的错误放任不管，而是孩子有了错误或过失时，允许他有一个认识、反省的时间和机会。《我的母亲》的作者容桂宏曾谈到小时候被母亲宽容的一件事：

我的邻居家曾有一株龙眼树，当龙眼成熟时，我就和小伙伴偷偷爬上去摘龙眼吃。有一次，我没去上学，一个上午都在龙眼树上摘抢争斗。到了放学时间，若无其事地跑回家，端起饭就吃。我的逃学没能瞒过母亲的眼睛——裤子被树枝划破，身上还沾着树叶。但母亲没有打我，也没有骂我，而用娓娓的规劝和不动声的“揭露”令我悔悟。

从母亲那慈祥的带有泪水和希望的目光中，我的自尊心被启蒙了，逐渐感到了生命的庄严和可贵。从此，我再也没有骗过母亲，直至长大后走向社会，我都是以诚待人，靠自己的诚实和人格赢得朋友，赢得生活。

孩子是受教育者，他是在不断改正错误的过程中进步和成长的。孩子犯错误一般是不自觉的，或者对错误的后果认识不够造成的。所以，父母在与孩子沟通时，也应该对犯了错误的孩子有一颗宽容心，谅解孩子。

孩子犯错误或有过失时，正是教育孩子最有效果的时机，父母要用谅解感化孩子的过失，必要时，甚至为孩子的错误和过失保密，以免伤害孩子的自尊心。在这种情形下，有过失的孩子会吸取教训，加倍努力。相反，父母如果以暴力与专制的方式对待犯错误的孩子，只能让他心中充满恐惧和仇恨。只有宽容才能让孩子感觉到父母的力量，这种力量与皮鞭无关。也只有这种力量才能让孩子敬重、信服，并为父母感到自豪。

宽容孩子还有另外一种情形，就是当孩子已经认识到了自身的过错，并主动向父母坦白时，父母就不应该再追究孩子，而是宽容，这样收到的教育效果会更好。因为这时，孩子最需要父母的理解与信任，如果此时父母还表示出自己的不满，还要试图“教育”孩子一番的话，并不利于孩子改过。

父母以一种宽大的胸怀接纳孩子的过错，从而使孩子内心受到自责，感到悔恨，促使孩子改正错误。

甘地是印度国父，曾带领国家脱离英国的殖民统治，走向独立。他的“非暴力反抗”主张，曾激发了全世界人民的和平意识，并影响了国际性的和平运动。

这位伟大领袖曾在少年时，接受过一次“宽容的洗礼”。甘地从小害羞、敏感、自尊心强。一段时间，甘地因为好奇，学会了抽烟，后来还偷了家里的钱去买烟。当甘地意识到自己越陷越深时，他感到羞耻、恐慌和无助。

终于有一天，甘地鼓足勇气把自己的错误全部写在本子上递给了父亲。甘地以为父亲会狠狠地批评他，甚至惩罚他。甘地的父亲看完后心情十分沉重，他什么都没说，但却老泪纵横。这时，甘地感到了深深的自责。从此，甘地改掉了以前的坏毛病，再也没有误入歧途。

正是父亲的宽容让甘地改正了错误。许多年后，当甘地一讲到他那段难忘的岁月时，就深有感慨地说是父亲的宽容挽救了他。

父母应该知道，孩子的某些缺点可能是他的个性所致，他可能不能完全自控，所以，父母不要同情孩子的缺点，接受孩子的缺点。只有这样，父母才能心平气和地纠正孩子的缺点。所以在教育孩子上，心态决定一切。

要宽容孩子的缺点，这样，才能让孩子更好地改掉缺点，培养更多的优点。所以，父母要学会宽容孩子，要用宽容的心去影响孩子，这要比对孩子无休止地唠叨和斥责所收到的效果强得多。但要注意一点，宽容孩子绝不等于放任或纵容孩子，否则只会害了孩子。

当然，父母宽容孩子，也会给孩子很好的启示，孩子也会从父母的宽容中学到宽容的品质，他也就会拥有一颗宽容的心，从而学会宽容别人。

【教子箴言】

要培养孩子宽容的品质，父母首先要有宽容心。也就是说，为人父母者应该以身示教，给孩子做个好的榜样。试想，如果父母心胸狭窄，不懂宽容，无视他人意见，习惯于将自己的意志强加于人，为一点小事争执不休、斤斤计较，孩子又怎么能学会宽容呢？

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